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Nota principal

El peor de la clase

Buenos Aires, 1 de julio de 2008

Honorable Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Sres. Legisladores de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología

De nuestra mayor consideración:

Los abajo firmantes, nos dirigimos a Uds. para peticionar por un proceso amplio y plural de participación y de deliberación ciudadana en relación a la elaboración de la primera Ley de Educación para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que exprese la responsabilidad indelegable del Estado para garantizar el derecho a la educación. La ley 26.206 de Educación Nacional conlleva el deber indelegable del Poder Legislativo de la Ciudad de avanzar y profundizar en la continuidad de los procesos de discusión y consulta que deben caracterizar la elaboración de una Ley de Educación.

Asimismo, deben tomarse como referencia las obligaciones que dimanan de las normas de jerarquía superior tales como la Constitución Nacional, la Constitución de la Ciudad y las normas internacionales de Derechos Humanos ratificadas por nuestro país, como también deben servir de guía la Ley 26.075 de Financiamiento Educativo, la Ley 26.058 de Educación Técnico Profesional y la Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes, entre otras.

La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho social y humano. La forma en que el derecho a la educación se defina normativamente resulta de considerable interés público, por cuanto, se refiere al modo en que se regulará la educación de millones de personas. Puesto que la elaboración de normas es un proceso de construcción social, el tratamiento de una Ley de Educación para la Ciudad implica asumir la comprensión profunda e integral de las complejidades y potencialidades que acompañan los procesos de deliberación y definición de políticas públicas orientadas a garantizar y fortalecer el derecho a la Educación.

Entendemos entonces, que el diseño de instancias diversas, plurales y amplias de participación no debe limitarse exclusivamente el ámbito legislativo. Por lo tanto, al tener conocimiento de la existencia de cuatro proyectos de Ley de Educación con estado parlamentario en condiciones de ser tratados en el curso del presente año legislativo, abogamos por una convocatoria a la participación ciudadana para legitimar un proyecto de tal envergadura e impacto social como es una ley de educación.

La elaboración de la primera Ley de Educación constituye una ocasión histórica para la Ciudad de Buenos Aires, por lo que consideramos imprescindible realizar la presente petición formal para que se garantice de forma plena y efectiva el derecho a la participación activa de toda la ciudadanía.

A la espera de una respuesta favorable a esta petición, saludamos a Uds.

Respetuosamente:

Organizaciones adherentes

 Abuelas de Plaza de Mayo
 30.000 Herman@s de desaparecidos por la verdad y la justicia
 AABA - Asociación de Abogados de Buenos Aires
 ACIJ – Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia
 ADC - Asociación por los Derechos Civiles
 Agrupación Amautas
 Agrupación Territorial "La Chispa"
 ANMAR - Nacional
 APDH – Asamblea Permanente por los Derechos Humanos
 APM - Asociación de Visitadores Médicos – Seccional Capital
 Asociación Americana de Juristas- Argentina
 Asociación Argentina de Actores
 Asociación Catalinas Sur
 Asociación de Educadores Porteños
 Asociación de Especialistas Universitarias en Estudios de la Mujer
 Barrios de Abajo CTA-Capital
 Bloque de Igualdad Social
 Buenos Aires para todos en Proyecto Sur
 Buenos Aires Sostenible.
 CADE – Campaña Argentina por el Derecho a la Educación
 CADE-Cámara Argentina de Emprendedores
 Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación
 CASACIDN– Comité Argentino de Seguimiento y Aplicación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño
 CCC – Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
 CEAAL- Argentina – Consejo de Educación de Adultos de América Latina
 CELS- Centro de Estudios Legales y Sociales
 Centro Cultural del Otro Lado
 Centro Médico Integral de la Mujer y del niño/a -OSPLAD
 CEPPAS
 CIPPEC- Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento
 Colectivo Militante
 Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares
 Cooperativa Gráfica Patricios
 Cooperativa La Nacional
 CTA -Capital- Mesa Ejecutiva
 Educadores por el Proyecto Nacional y Popular F B (Frente Barrial) 19 de Diciembre
 ETIS – Equipo de Trabajo e Investigación Social
 Familiares de Desaparecidos y Detenidos por Razones Políticas Fe y Alegría
 FLACSO-Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
 FTV- Federación de Tierra Vivienda y Hábitat
 Fundación Escolares
 Fundación SES –Sustentabilidad, Educación y Solidaridad
 G.E.N.- Generación para la Emancipación Nacional
 Gente del Sur
 Iglesia de la Santa Cruz
 ILEPOS
 Internacional de la Educación e IEAL
 LADH – Liga Argentina por los Derechos del Hombre
 LPP – Laboratorio de Políticas Públicas
 MEDH-Movimiento Ecuménico por los Derechos Humanos
 Mesa Ejecutiva - CTA Capital
 MOI – CTA- Movimiento Ocupantes e Inquilinos
 Movimiento por el Derecho a la Alimentación
 Organización La Usina (conformada por 14 bis, C.U.Barracas y C.U.Retiro).
 OSPLAD -
 Save the Children - Argentina
 Secretaría Nacional de Género - CTA
 SERPAJ -Servicio Paz y Justicia
 Tupac Amaru -Regional Capital
 UTE - Unión de Trabajadores de la Educación - CTERA
 Instituto de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras - UBA
 Facultad de Filosofía y Letras – UBA / Facultad de Ciencias Sociales - UBA
 Carrera de Profesorados. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales-UBA
 Carrera de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras - UBA
 Carrera de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras - UBA
 Carrera de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras - UBA
 Carrera de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras - UBA
 Carrera de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales -UBA
 Instituto Gino Germani. Facultad de Ciencias Sociales -UBA
 Sociedad Argentina de Profesores de Filosofía- Subsede Capital-